中華基督教會基法小學
THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA KEI FAAT PRIMARY SCHOOL
已自動核對亮點由 AI 從學校公開文件整理，並經自動核對。核對方法
校長與辦學理念
校長怎樣說
學校表示將深化數字教育研究，優化教學策略，建構能力導向學習環境。
2026年6月12日，學校網站原文
撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道，以及學校公開發布而由讀者提供的內容，每句附來源連結，不列個人姓名。
- 校訓
- 仁義禮智信望愛
- 辦學宗旨
- 培養學生品德、學識、價值觀與社會意識。
- 現時發展重點
- 鞏固學術基礎，發展科創、國際觸覺與價值觀。
- 改革跨學科課程，提供更生活化的學習經歷。
- 以基督教核心價值建立正向校園文化。
- 培養創造新價值、協調困境及承擔責任能力。
- 教學取向
- 學校重視閱讀寫作、境外學習及共通能力發展。
由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫，請以學校公布的原文為準。 來源：小學概覽：中華基督教會基法小學
家長學堂有結業紀錄
概覽列明設優質家長學堂；2024至2025學年18位家長修畢課程獲證書。
- 類別
- 資助
- 校網
- 小一學校網 48，觀塘區
- 地址
- 觀塘月華街34號
- 學生性別
- 男女
- 授課時間
- 全日
- 學校網站
- 前往學校網站
成果時間線
只列有日期的公開亮點證據，按學年排列，不是全部活動。
亮點
學術根基
數學賽事獲獎
校外成果自動核對
2025年學生在全港數學挑戰賽獲銀獎，並於SASMO新加坡、AIMO港澳盃獲獎。
證據（3）
- 學生於第十一屆全港數學挑戰賽獲個人賽銀獎。學校報告：2024-2025 周年報告（2025年8月）原文：「第十一屆全港數學挑戰賽 個人賽銀獎」
- 學生於2025年SASMO新加坡獲銀獎。學校報告：2024-2025 周年報告（2025年）原文：「2025 年 SASMO 新加坡 銀獎」
- 學生於AIMO港澳盃初賽2025獲銅獎。學校報告：2024-2025 周年報告（2025年）原文：「AIMO 港澳盃初賽 2025 銅獎」
藝術與文化
管弦樂手鐘獲獎
校外成果自動核對
2025年小學組管弦樂獲冠軍，手鐘隊於香港賽區小學組獲季軍。
證據（2）
- 學生於2025年香港賽區小學組管弦樂獲冠軍。學校報告：2024-2025 周年報告（2025年）原文：「(香港賽區)(小學組)管弦樂 冠軍」
- 學生於2025年香港賽區小學組手鐘隊獲季軍。學校報告：2024-2025 周年報告（2025年）原文：「季軍 (香港賽區)(小學組)手鐘隊」
經典誦讀賽獲團隊獎
校外成果自動核對
14位學生參加中華經典誦讀大賽香港分賽，演繹美文誦讀並獲全場最具團隊精神獎。
證據（1）
- 14位學生參加第二屆中華經典誦讀大賽香港分賽，獲全場最具團隊精神獎。校網新聞：學校網站原文（2026年7月2日）原文：「最終榮獲「全場最具團隊精神獎」」
STEM 與 AI
水火箭比賽獲冠軍
校外成果自動核對
2024至2025學年學生於觀塘區聯校水火箭比賽獲冠軍，另於產品設計比賽獲大獎。
證據（2）
- 學生於2024至2025學年觀塘區聯校水火箭比賽獲冠軍。學校報告：2024-2025 周年報告（2025年8月）原文：「觀塘區聯校水火箭比賽 冠軍」
- 學生於創意共享產品設計比賽獲最佳表現大獎。學校報告：2024-2025 周年報告（2025年8月）原文：「創意共享產品設計比賽 最佳表現大獎」
高小AI與編程課
學校報告自動核對
2024至2025學年高小加入AI知識、資訊素養，並用Microbit進行編程設計。
證據（1）
- 2024至2025學年在高小加入人工智能相關的知識及資訊素養，以及使用Microbit進行編程設計。學校報告：2024-2025 周年報告（2025年8月）原文：「在高小加入人工智能相關的知識及資訊素養，以及使用 Microbit 進行編程設計」
共融與支援
駐校遊戲治療84節
學校報告自動核對
2024至2025學年有84節駐校治療服務，7位學生在校內接受遊戲治療。
證據（1）
- 2024至2025學年駐校治療服務共84節，共7位學生於校內接受遊戲治療服務。學校報告：2024-2025 周年報告（2025年8月）原文：「（84 節駐校服 治療服務，共 7 位學生於校內接受遊戲治療服務。」
家庭友善
家長學堂有結業紀錄
學校報告自動核對
概覽列明設優質家長學堂；2024至2025學年18位家長修畢課程獲證書。
證據（2）
- 學校設優質家長學堂，提供管教及學習技巧教育。概覽：小學概覽：中華基督教會基法小學（2026年9月1日）原文：「學習：設優質家長學堂，提供管教及學習技巧教育。」
- 2024至2025學年共有18位家長修畢課程獲頒證書。學校報告：2024-2025 周年報告（2025年8月）原文：「共有 18 位家長修畢課程獲頒證書」
其他範疇暫時未有整理到公開資料，不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦
近期動態
由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫，每項附原文連結。只列部分消息，不代表學校的全部活動。
- 風紀、圖書館管理員及升旗隊學生宣誓就職。2026年9月15日品格與生活技能學校網站原文
- 十四位學生參與中華經典誦讀大賽，獲全場最具團隊精神獎。2026年7月2日學術根基學校網站原文
- 學生參與IKEA校園休憩區設計工作坊。2026年6月17日藝術與文化學校網站原文
- 學校主辦「接地氣的 AI 企劃」成果分享會。2026年6月12日STEM 與 AI學校網站原文
- 六位小領袖完成編程培訓並帶領熱身課程。2026年6月5日STEM 與 AI學校網站原文
- 作家到校分享創作歷程並指導學生畫醒獅。2026年6月5日藝術與文化學校網站原文
- 學生參加學界環保保齡球車爭霸賽獲二等獎。2026年6月1日STEM 與 AI學校網站原文
- 小六學生參與區會聯校畢業典禮。2026年5月27日學校網站原文
- DreamStarter團隊到IKEA完善健康精神角設計。2026年5月26日共融與支援學校網站原文
- 學生參與清潔校園行動，整理操場及課室。2026年5月26日品格與生活技能學校網站原文
校園基本安排
以下是每間學校都會列出的基本資料，不是亮點，亦不用於配對。
本頁資料截止日期：2026年9月16日