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揀啱校Right School

聖公會基愛小學

S.K.H. KEI OI PRIMARY SCHOOL

已自動核對亮點由 AI 從學校公開文件整理,並經自動核對。核對方法

校長與辦學理念

校長怎樣說

  • 校長表示學校按學生特質提供支援與機會,發掘潛能。

    2026年5月13日,新聞原文
  • 校長表示學校選擇合適活動,讓不同學生接觸並發展潛能。

    2026年1月21日,新聞原文
  • 學校表示新大樓將支援多元學習,裝備學生面向未來。

    2025年12月29日,新聞原文

撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道,以及學校公開發布而由讀者提供的內容,每句附來源連結,不列個人姓名。

校訓
非以役人 乃役於人
辦學宗旨
培養正確人生觀,促進六育均衡發展。
現時發展重點
  • 開拓創意領域,提升學生自信學習。
  • 推展STEAM、價值觀及國安教育。
  • 強化英語拼讀、閱讀、話劇及遊學。
  • 培養成長型思維、自信與解難能力。
教學取向
以自主學習、創意方法及編程提升解難。

由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫,請以學校公布的原文為準。 來源:小學概覽:聖公會基愛小學

先看這個共融與支援學校自述自動核對

領羊計劃個別關顧

每位老師揀選三、四位學生作為「小羊」,以「一頁檔案」了解需要。

證據 1 項,最新 2026年9月1日

類別
資助
校網
小一學校網 40,深水埗區
地址
九龍廣利道15號
學生性別
男女
授課時間
全日
學校網站
前往學校網站

成果時間線

只列有日期的公開亮點證據,按學年排列,不是全部活動。

2024/25 學年

2025/26 學年

亮點

學術根基

逾八成使用英文平台

學校報告自動核對

2024/25年度,超過80%學生使用Highlights Library英文平台。

證據(1)
  • 2025年8月,超過80%學生利用網上的Highlights Library英文平台。學校報告:2025-11-07 2024至2025年度周年校務報告(2025年8月)原文:「超過 80%學生都利用網上的 Highlights Library 英文平台」

藝術與文化

手鐘比賽獲亞軍

校外成果自動核對

2024/25年度,學生於手鐘比賽取得亞軍。

證據(1)

百人參與木管樂訓練

校網新聞自動核對

學校參加賽馬會樂動人生計劃,為100名學生提供木管樂個人及合奏訓練。

證據(3)
  • 學校參加賽馬會樂動人生計劃,已為100名學生提供木管樂個人及合奏訓練。傳媒:新聞報道(2025年10月8日)原文:「計劃已為100名學生提供專業且有系統的木管樂個人及合奏訓練」
  • 同一計劃亦為約220名學生提供田徑、籃球、羽毛球及足球訓練。傳媒:新聞報道(2025年10月8日)原文:「為約220名學生提供四項運動 田徑、籃球、羽毛球及足球」
  • 學校在多元智能活動中提供免費專業木管樂及四項專項體育訓練。傳媒:新聞報道(2025年12月29日)原文:「免費且專業的木管樂訓練、以及四項專項體育運動訓練」

體育與健康

小一至小六忍者訓練

學校報告自動核對

2024/25年度,小一至小六參加賽馬會樂動人生「忍者訓練」課堂,為期四節。

證據(1)
  • 2025年8月,小一至小六年級參加賽馬會樂動人生計劃的「忍者訓練」課堂,為期四節。學校報告:2025-11-07 2024至2025年度周年校務報告(2025年8月)原文:「小一至小六年級也參加了賽馬會樂動人生計劃的「忍者訓練」課堂,為期四節。」

疊杯隊員入選港隊

校外成果自動核對

學校兩年前把疊杯列為校內普及運動,並有系統訓練校隊,數名隊員經選拔後入選香港隊。

證據(3)
  • 學校兩年前把疊杯列作校內普及運動,並培訓疊杯隊。傳媒:新聞報道(2026年1月21日)原文:「學校於兩年前揀選了疊杯作爲一項校內普及的運動」
  • 疊杯隊有數名隊員經選拔後成功入選香港隊。傳媒:新聞報道(2026年1月21日)
  • 疊杯已由二年級一半學生參與,擴展至一年級全級參與。傳媒:新聞報道(2026年1月21日)原文:「現已擴展到今年全級一年級學生參與」

共融與支援

領羊計劃個別關顧

學校自述自動核對

每位老師揀選三、四位學生作為「小羊」,以「一頁檔案」了解需要。

證據(1)
  • 每位老師揀選三、四位學生作為小羊,以「一頁檔案」了解他們的需要。概覽:小學概覽:聖公會基愛小學(2026年9月1日)原文:「每位老師揀選三、四位學生作為小羊,以「一頁檔案」了解他們的需要」

家庭友善

全年15次家長講座

學校報告自動核對

2024/25年度,舉辦15次有關管教子女技巧的家長講座或工作坊。

證據(1)
  • 2025年8月,本年度學校共舉辦15次有關管教子女技巧的家長講座或工作坊。學校報告:2025-11-07 2024至2025年度周年校務報告(2025年8月)原文:「本年度學校共舉辦了 15 次有關管教子女技巧的家長講座或工作坊」

其他範疇暫時未有整理到公開資料,不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦

近期動態

由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫,每項附原文連結。只列部分消息,不代表學校的全部活動。

  • 學生於多項校外語文比賽獲冠軍及金獎。2026年9月4日學術根基學校網站原文
  • 學生參與校內語文、數學及視藝比賽。2026年8月5日學術根基學校網站原文
  • 學校設新來港學童小組支援學生適應。2026年5月13日共融與支援新聞原文
  • 學校推廣疊杯運動,校隊隊員入選香港隊。2026年1月21日體育與健康新聞原文
  • 學校啟動新校舍工程並推動多元學習。2025年12月29日新聞原文
  • 賽馬會樂動人生計劃提供木管樂及運動訓練。2025年10月8日共融與支援新聞原文
  • 學生於文裕盃徵文及兒童認字賽獲金獎。2025年7月21日學術根基學校網站原文
  • 學生於校內中英文書法及寫作比賽獲獎。2025年7月21日學術根基學校網站原文
  • 小一至小三學生到迪欣湖參與戶外音樂活動。2025年4月6日藝術與文化新聞原文

校園基本安排

以下是每間學校都會列出的基本資料,不是亮點,亦不用於配對。

測考與評估
小一上學期不設測考來源
小一全年不設測考來源
二至六年級全年測驗0 次來源
二至六年級全年考試3 次來源
不設獨立默書學校未有公佈來源
支援團隊
特殊教育需要統籌主任學校未有公佈來源
教育心理學家來源
言語治療師來源
社工學校未有公佈來源
家庭安排
課後託管學校未有公佈
校車或保姆車有(校車)來源
午膳安排有(指定供應商及家長安排)來源
校內課後班學校未有公佈
早上提早開門學校未有公佈
暑期活動學校未有公佈
家長教育有(年內15次家長講座或工作坊)來源

本頁資料截止日期:2026年9月16日

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