愛秩序灣官立小學
ALDRICH BAY GOVERNMENT PRIMARY SCHOOL
已自動核對亮點由 AI 從學校公開文件整理，並經自動核對。核對方法
校長與辦學理念
校長怎樣說
校長表示學校透過多元音樂舞台，讓學生、教師和家長一同參與表演。
2025年11月20日，新聞原文
撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道，以及學校公開發布而由讀者提供的內容，每句附來源連結，不列個人姓名。
- 校訓
- 敬、遜、思、敏
- 辦學宗旨
- 學校旨在讓學生從體驗學習，建立正確人生觀。
- 現時發展重點
- 培養良好品格，促進身心靈健康。
- 提升學與教效能，建立回饋文化。
- 推動資優教育普及化，提供課外培訓。
- 參加境外交流，擴闊學生視野。
- 教學取向
- 學校引導學生透過回饋反思，培養自主學習。
由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫，請以學校公布的原文為準。 來源：小學概覽：愛秩序灣官立小學
兩位外籍英語教師分教會話及閱讀
設兩位外籍英語教師，分別教授英語會話及閱讀；另推行「5分鐘英語閱讀」提升說話及寫作。
- 類別
- 官立
- 校網
- 小一學校網 16，東區
- 地址
- 香港筲箕灣愛禮街1號
- 學生性別
- 男女
- 授課時間
- 全日
- 學校網站
- 前往學校網站
成果時間線
只列有日期的公開亮點證據，按學年排列，不是全部活動。
2024/25 學年
- 中英文閱讀獎勵2025年8月，學校報告
- 兩位外籍英語教師分教會話及閱讀2025年8月，學校報告
- 「小故事大成就」生涯規劃分享會2025年8月，學校報告
- 中國舞群舞甲等獎2025年8月，學校報告
- 跳繩項目獲冠軍2025年8月，學校報告
- 四至六年級STEM主題2025年8月，學校報告
- 言語治療師每週駐校2025年8月，學校報告
- 家長學院全年活動2025年8月，學校報告
2025/26 學年
- 「小故事大成就」生涯規劃分享會2025年12月17日，校網新聞
- 中國舞群舞甲等獎2026年1月19日，校網新聞
亮點
學術根基
中英文閱讀獎勵
校外成果自動核對
本學年中、英文圖書分享30次；閱讀金獎167人、銀獎268人、銅獎290人。
證據（4）
- 本學年中、英文圖書分享合共30次。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「本學年中、英文圖書分享合共30次」
- 金獎為累積閱讀50本中文、40本英文圖書及完成6個閱讀報告，167人。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「金獎 累積閱讀 50 本中文、40本英文圖書及完成6個閱 讀報告 167 人」
- 銀獎為累積閱讀35本中文、35本英文圖書及完成4個閱讀報告，268人。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「銀獎 累積閱讀 35 本中文、35本英文圖書及完成4個閱 讀報告 268人」
- 銅獎為累積閱讀20本中文、20本英文圖書及完成2個閱讀報告，290人。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「銅獎 累積閱讀20本中文、20本英文圖書及完成2個閱 讀報告 290 人」
兩位外籍英語教師分教會話及閱讀
學校報告自動核對
設兩位外籍英語教師，分別教授英語會話及閱讀；另推行「5分鐘英語閱讀」提升說話及寫作。
證據（2）
- 有兩位外籍英語教師，分別教授英語會話及閱讀。概覽：小學概覽：愛秩序灣官立小學（2026年9月3日）原文：「有兩位外籍英語教師，分別教授英語會話及閱讀。」
- 透過「5分鐘英語閱讀」提升學生說英語及寫作能力。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「透過「5分鐘英語閱讀」提升學生說英語及寫作能力」
品格與生活技能
「小故事大成就」生涯規劃分享會
學校報告自動核對
2024至2025年度舉辦7次生涯規劃「小故事大成就」分享會；2025年12月舉行第四次分享會。
證據（2）
- 本年舉辦7次生涯規劃之「小故事大成就」分享會。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「本年舉辨了7次生涯規劃之『小故事 大成就』分享會」
- 2025年12月17日舉行第四次小故事大成就分享會。校網新聞：學校網站原文（2025年12月17日）原文：「第四次小故事 大成就分享會 日期: 17/12/2025」
藝術與文化
中國舞群舞甲等獎
校外成果自動核對
高年級中國舞群舞獲甲等獎；2026年1月有學校舞蹈節中國舞比賽。
證據（2）
- 小學高年級組中國舞（群舞）甲等獎。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「小學高年級組中國舞(群舞) 甲等獎」
- 2026年1月19日舉行學校舞蹈節中國舞比賽。校網新聞：學校網站原文（2026年1月19日）原文：「學校舞蹈節中國舞比賽 日期: 19/01/2026」
體育與健康
跳繩項目獲冠軍
校外成果自動核對
學生在港島東區男子高級組側擺開跳項目獲冠軍。
證據（1）
- 港島東區男子高級組側擺開跳（左右）冠軍。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「港島東區男子高級組側擺開跳 (左右) 冠軍」
STEM 與 AI
四至六年級STEM主題
學校報告自動核對
四年級環保濾水器、五年級智能交通燈、六年級智能窗簾；電腦科加入人工智能課程。
證據（4）
- 四年級的主題為「環保濾水器」。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「四年級的主題為「環保濾水器」」
- 五年級的主題為「智能交通燈」。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「五年級的主題為「智能交通燈」」
- 六年級的主題為「智能窗簾」。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「六年級的主題為「智能窗簾」」
- 電腦科於四至六年級的電腦課程中加入整全的人工智能課程。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「電腦科於四至六年級的電腦課程中加入整全的人工 智能課程」
共融與支援
言語治療師每週駐校
學校報告自動核對
校本言語治療師每星期駐校4天。
證據（1）
- 校本言語治療師每星期駐校4天。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「校本言語治療師,每星期 駐校4天」
家庭友善
家長學院全年活動
學校報告自動核對
本年度有17次家長講座、40次工作坊及13次親子活動；家長學院參與人次1080。
證據（3）
- 本年度舉行17次家長講座及40次家長工作坊。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「也舉行了17次家 長講座及40次家長工作坊」
- 學校善用社區資源，與不同的機構合作舉辦13次親子活動。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「學校善用社區資源,與不同的機構合作舉辦了13次親 子活動」
- 全年參與「家長學院」獎勵計劃的總參與人次為1080人。學校報告：2024-2025年度 校務報告（2025年8月）原文：「全年參與「家長學院」獎勵計劃的總參與人次為 1080 位人」
其他範疇暫時未有整理到公開資料，不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦
近期動態
由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫，每項附原文連結。只列部分消息，不代表學校的全部活動。
校園基本安排
以下是每間學校都會列出的基本資料，不是亮點，亦不用於配對。
本頁資料截止日期：2026年9月16日