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佐敦谷聖若瑟天主教小學

JORDAN VALLEY ST. JOSEPH'S CATHOLIC PRIMARY SCHOOL

已自動核對亮點由 AI 從學校公開文件整理,並經自動核對。核對方法

校長與辦學理念

校長怎樣說

  • 校長表示學校以仁愛為校本美德,培養學生樂於服務、尊重他人並具同理心。

    學校網站原文
  • 校長表示學校創設多元學習體驗,運用閱讀、科技與創意提升學生面向未來的能力。

    學校網站原文

撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道,以及學校公開發布而由讀者提供的內容,每句附來源連結,不列個人姓名。

校訓
篤信力學,愛主愛人
辦學宗旨
以基督精神育人,發展潛能、自學能力和公民意識。
現時發展重點
  • 培育核心價值,幫助學生認識獨特並建立正向情緒。
  • 發展混合式學習,加強教師專業和課堂互動。
  • 透過祈禱、靈修、體藝和獎勵計劃,重視身心靈發展。
  • 創設主題學習、閱讀和全方位活動,提升未來技能。
教學取向
課堂採混合式學習,加入電子學習和自主學習元素。

由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫,請以學校公布的原文為準。 來源:小學概覽:佐敦谷聖若瑟天主教小學

先看這個STEM 與 AI校網新聞自動核對

蜥蜴AI偵測器展示

2026年6月,學生向外界展示「S-M-A-R-T 蜥蜴舒適度AI偵測器」,並以micro:bit感測器收集飼養箱數據。

證據 2 項,最新 2026年8月6日

類別
資助
校網
小一學校網 46,觀塘區
地址
九龍彩霞道80號
學生性別
男女
授課時間
全日
學校網站
前往學校網站

成果時間線

只列有日期的公開亮點證據,按學年排列,不是全部活動。

2024/25 學年

2025/26 學年

亮點

學術根基

閱讀播音賽獲獎

校外成果自動核對

2025年,學生在觀塘區小學閱讀推廣播音王大賽獲英語組金獎、粵語組金獎等獎項。

證據(2)
  • 第二屆觀塘區小學「閱讀推廣播音王」大賽中,學生獲英語組金獎、英語組銅獎、粵語組金獎。校網新聞:學校網站原文(2025年12月14日)原文:「英語組金獎、英語組銅獎、粵語組金獎」
  • 第二屆觀塘區小學「閱讀推廣播音王」大賽中,學生獲網上最具人氣播音王獎、優異獎及嘉許獎。校網新聞:學校網站原文(2025年12月14日)原文:「網上最具人氣播音王獎、優異獎及嘉許獎」

品格與生活技能

跨校長者義工服務

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2026年6月,學生聯同中學生為17名長者設計半天小學課程;2025年5月亦探訪三十多位長者。

證據(2)
  • 2026年6月27日小學生聯同中學生為17名老友記設計半天的小學課程。校網新聞:學校網站原文(2026年6月27日)原文:「6月27日,本校小學生聯同梁式芝書院中學生為17名老友記設計了半天的小學課程」
  • 2025年5月28日學生探訪三十多位長者。校網新聞:學校網站原文(2025年5月28日)原文:「今年五月二十八日,我們探訪了三十多位長者」

逆境探索含夜行宿營

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學校推行「逆境探索者計劃」,包括校園夜行試煉及兩日一夜戶外營,訓練協作、解難和毅力。

證據(2)
  • 學生於六月二十四日參與「逆境探索者計劃」校園夜行活動,完成團隊協作、解難及體能挑戰。校網新聞:學校網站原文(2026年7月29日)原文:「迎接團隊協作、解難及體能等多項挑戰」
  • 同一計劃安排兩日一夜白臘戶外體驗營,學生接受紮木筏、攀石及團隊任務挑戰。校網新聞:學校網站原文(2026年7月30日)原文:「投入為期兩日一夜的戶外體驗營」

藝術與文化

籍貫文化分區比賽

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2026年,學生參加親子籍貫文化探索分區比賽,活動由天主教香港教區主辦。

證據(1)
  • 學生參加由天主教香港教區主辦的「尋根覓食 親子籍貫文化探索分區比賽」。校網新聞:學校網站原文(2026年4月29日)原文:「參加了由 天主教香港 教區主辦的「尋根覓食 親子籍貫文化探索分區比賽」」

體育與健康

校際乒乓球及游泳獎項

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2025-2026年度九龍東區校際賽,學生在女子甲組乒乓球獲季軍,游泳獲殿軍。

證據(2)

STEM 與 AI

蜥蜴AI偵測器展示

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2026年6月,學生向外界展示「S-M-A-R-T 蜥蜴舒適度AI偵測器」,並以micro:bit感測器收集飼養箱數據。

證據(2)
  • 2026年6月26日學生向外界展示「S-M-A-R-T 蜥蜴舒適度AI偵測器」。校網新聞:學校網站原文(2026年8月6日)原文:「6月26日向外界展示本校同學所製作的「S-M-A-R-T 蜥蜴舒適度AI偵測器」」
  • 學生運用ELECFREAKS IoT Kit for micro:bit,透過光線、聲音等感測器收集飼養箱數據。校網新聞:學校網站原文(2026年8月6日)原文:「我們運用ELECFREAKS IoT Kit for micro:bit,透過光線、聲音等感測器收集飼養箱數據」

共融與支援

四年級傷健共融服務

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2026年5月,全體四年級在校內或校外服務四個傷健團體人士,學習傷健共融。

證據(1)
  • 全體四年級在校內或校外服務四個傷健團體人士,學習傷健共融。校網新聞:學校網站原文(2026年5月19日)原文:「全體四年級分別在校內或校外服務四個傷健團體人士,學習傷健共融。」

其他範疇暫時未有整理到公開資料,不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦

近期動態

由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫,每項附原文連結。只列部分消息,不代表學校的全部活動。

  • 全體師生舉行開學感恩祭及美德啟動禮。2026年9月15日品格與生活技能學校網站原文
  • 小一新生及插班生參與迎新日與適應工作坊。2026年8月25日家庭友善學校網站原文
  • 五年級學生於學與教博覽展示AI偵測器。2026年8月6日STEM 與 AI學校網站原文
  • 結業祈禱禮後舉行頒獎儀式及中國舞表演。2026年8月5日快樂校園學校網站原文
  • STEAM Day讓學生展示成果並分享學習歷程。2026年7月30日STEM 與 AI學校網站原文
  • 學生參與逆境探索者計劃戶外體驗營。2026年7月30日品格與生活技能學校網站原文
  • 學生參與逆境探索者計劃夜行試煉。2026年7月29日品格與生活技能學校網站原文
  • 學生參與跨校合作長者義工服務。2026年7月16日品格與生活技能學校網站原文
  • 逾二百名學生參與才藝匯演2026。2026年7月14日藝術與文化學校網站原文
  • 六年級學生舉行畢業感恩祭。2026年7月13日品格與生活技能學校網站原文
顯示其餘 10 項
  • 學生在健康生活主題日參與視藝與運動挑戰。2026年7月12日體育與健康學校網站原文
  • 四年級學生主持健康生活主題日創意攤位。2026年7月12日體育與健康學校網站原文
  • 六年級學生參加動物行為科學School Tour。2026年7月9日STEM 與 AI學校網站原文
  • 學生參與JVSJ主題學習日成果匯演。2026年7月5日快樂校園學校網站原文
  • 幼稚園學生到校參觀並體驗科技及小一課堂。2026年6月30日學校網站原文
  • 一至三年級學生到幼稚園帶領小小中藥師任務。2026年6月23日品格與生活技能學校網站原文
  • 體操隊於香港普及體操節獲最佳表演大獎亞軍。2026年6月10日體育與健康學校網站原文
  • 師生參觀「希望的傳承者 教區歷史展覽」。2026年6月9日品格與生活技能學校網站原文
  • 學生透過動感校園計劃體驗軟式曲棍球。2026年6月5日體育與健康學校網站原文
  • 學生參與課室清潔活動,合作整理校園。2026年6月3日品格與生活技能學校網站原文

校園基本安排

以下是每間學校都會列出的基本資料,不是亮點,亦不用於配對。

測考與評估
小一上學期不設測考來源
小一全年不設測考來源
二至六年級全年測驗1 次來源
二至六年級全年考試2 次來源
不設獨立默書學校未有公佈來源
支援團隊
特殊教育需要統籌主任學校未有公佈來源
教育心理學家來源
言語治療師來源
社工學校未有公佈來源
家庭安排
課後託管學校未有公佈
校車或保姆車有(校車服務)來源
午膳安排有(指定供應商及家長安排)來源
校內課後班有(課後興趣班及參觀活動)來源
早上提早開門學校未有公佈
暑期活動學校未有公佈
家長教育有(家長講座及諮詢服務)來源

本頁資料截止日期:2026年9月16日

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