荃灣公立何傳耀紀念小學
TSUEN WAN PUBLIC HO CHUEN YIU MEMORIAL PRIMARY SCHOOL
已自動核對亮點由 AI 從學校公開文件整理，並經自動核對。核對方法
校長與辦學理念
校長怎樣說
校長表示學校重視創科教育，藉航天活動培養學生科研興趣。
2026年9月9日，學校網站原文學校表示會以VR沉浸式學習提升學生學習體驗。
2026年9月1日，學校網站原文學校表示以VR及創新科技結合體驗學習，培養未來能力。
2026年9月1日，學校網站原文
撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道，以及學校公開發布而由讀者提供的內容，每句附來源連結，不列個人姓名。
- 校訓
- 止於至善
- 辦學宗旨
- 學校重視智育，並培養德育和公民責任。
- 現時發展重點
- 營造健康校園，提升學生幸福感。
- 推動閱讀和自學，幫助學生累積知識。
- 培養學生溝通、創新和終身學習能力。
- 以網上學習和電子工作紙培養自學精神。
- 教學取向
- 英語以故事書和話劇元素提升讀寫能力。
由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫，請以學校公布的原文為準。 來源：小學概覽：荃灣公立何傳耀紀念小學
AI生命科學賽獲獎
學生團隊在2025「猛瑪杯」生命科學創新大賽香港站獲優秀團體獎及最佳AI敘事獎。
- 類別
- 資助
- 校網
- 小一學校網 62，荃灣區
- 地址
- 新界荃灣石圍角邨屋邨第一小學
- 學生性別
- 男女
- 授課時間
- 全日
- 學校網站
- 前往學校網站
成果時間線
只列有日期的公開亮點證據，按學年排列，不是全部活動。
亮點
學術根基
星期一早讀與閱讀日
學校報告自動核對
2024至2025學年增設星期一早讀時段；4月23日校內閱讀日設書展、攤位遊戲及家長講讀。
證據（3）
- 2024至2025學年增設星期一早讀時段，為學生創設閱讀空間。學校報告：週年校務報告(2024-2025年度)（2025年8月）原文：「本年度增設了星期一早讀時段，為學生創設閱讀空間。」
- 2025年4月23日舉行校內閱讀日，當日進行了一連串圖書活動。學校報告：週年校務報告(2024-2025年度)（2025年4月23日）原文：「於今年4月23日舉行了校內閱讀日，當日進行了一連串圖書活動」
- 2025年4月23日活動有書展、攤位遊戲及家長講讀。校網新聞：學校網站原文（2025年4月23日）原文：「不僅有琳瑯滿目的書展，趣味橫生的攤位遊戲，還有家長溫情講讀」
藝術與文化
防騙話劇賽季軍
校外成果自動核對
2024至2025學年，尖子戲劇班於全港學界防騙話劇邀請賽小學組獲季軍。
證據（1）
- 2024至2025學年尖子戲劇班在「全港學界防騙話劇邀請賽」小學組獲得季軍。學校報告：週年校務報告(2024-2025年度)（2025年8月）原文：「尖子戲劇班在「全港學界防騙話劇邀請賽」小學組獲得季軍」
體育與健康
至營學校認證
校外成果自動核對
截至2026年7月31日，學校列入衞生署至營學校認證計劃至營學校名單。
證據（1）
- 截至2026年7月31日，學校為衞生署至營學校認證計劃至營學校。公開機構：衞生署 至營學校認證計劃：衞生署至營學校認證計劃：至營學校名單（截至2026年7月31日）（2026年7月31日）原文：「截至2026年7月31日｜衞生署至營學校認證計劃｜至營學校」
STEM 與 AI
STEAM日與航天研習
學校報告自動核對
2025年6月完成STEAM DAY；兩位同學赴倫敦參與STEAM分享交流團，另有學生參與海南火箭發射研習營。
證據（3）
- 2025年6月30日STEAM DAY已完成。學校報告：週年校務報告(2024-2025年度)（2025年6月30日）原文：「本年度 STEAM DAY 已 於 6 月 30 日 順 利 完 成」
- 2024至2025學年帶領兩位同學前往英國倫敦參加「英國教育科技博覽會STEAM分享交流團2025」。學校報告：週年校務報告(2024-2025年度)（2025年8月）原文：「帶領兩位同學衝出香港，前往英國倫敦參加「英國教育科技博覽會STEAM分享交流團2025」」
- 2024至2025學年帶領學生參加「未來宇航員 海南文昌火箭發射研習營」。學校報告：週年校務報告(2024-2025年度)（2025年8月）原文：「帶領學生參加了由航天教育學校聯網舉辦的「未來宇航員 海南文昌火箭發射研習營」」
AI生命科學賽獲獎
校外成果自動核對
學生團隊在2025「猛瑪杯」生命科學創新大賽香港站獲優秀團體獎及最佳AI敘事獎。
證據（1）
- 學生團隊在2025「猛瑪杯」國際生命科學創新大賽香港站獲優秀團體獎及最佳AI敘事獎。校網新聞：學校網站原文（2026年8月31日）原文：「榮獲 「優秀團體獎 最佳AI敘事獎」！」
共融與支援
全年33個支援小組
學校報告自動核對
2024至2025學年，全年開展33個小組，涵蓋學生行為、情緒及學習；另安排5位支援助理老師入班。
證據（2）
- 2024至2025學年全年共開展33個小組，涉及學生行爲、情緒及學習等方面。學校報告：週年校務報告(2024-2025年度)（2025年8月）原文：「全年共開展33個小組，就學生在行爲、情緒及學習等方面」
- 2024至2025學年安排5位支援助理老師入班支援。學校報告：週年校務報告(2024-2025年度)（2025年8月）原文：「安排5位支援助理老師入班支援一」
其他範疇暫時未有整理到公開資料，不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦
近期動態
由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫，每項附原文連結。只列部分消息，不代表學校的全部活動。
- 學生參與「天宮課堂」航天學習活動。2026年9月9日STEM 與 AI學校網站原文
- 校園獲贈航天資訊及火箭、衛星模型。2026年9月9日STEM 與 AI學校網站原文
- 風紀隊舉行委任及宣誓儀式。2026年9月4日品格與生活技能學校網站原文
- 全校師生參與抗戰勝利紀念日升旗禮。2026年9月3日品格與生活技能學校網站原文
- 教師團隊交流VR教學及VR Cave應用。2026年9月1日STEM 與 AI學校網站原文
- 校長分享新學年課程發展及家校合作方向。2026年9月新聞原文
- 教師節校長感言感謝教師與家長支持。2026年9月新聞原文
- 「快樂小一生」讓新生與家長認識校園生活。2026年8月26日快樂校園學校網站原文
- 英語音樂劇完成籌備演出並展開新一輪籌備。2026年8月26日藝術與文化學校網站原文
- 「快樂小一生」協助小一新生適應上學。2026年8月24日快樂校園學校網站原文
校園基本安排
以下是每間學校都會列出的基本資料，不是亮點，亦不用於配對。
本頁資料截止日期：2026年9月16日