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保良局蕭漢森小學

PO LEUNG KUK SIU HON-SUM PRIMARY SCHOOL

已自動核對亮點由 AI 從學校公開文件整理,並經自動核對。核對方法

校長與辦學理念

校長怎樣說

  • 校長表示學校打造無牆教室,讓校園不同空間都成為學習場地。

    2025年1月20日,學校網站原文
  • 校長表示學校鼓勵孩子保持好奇,透過提問、觀察和探索認識世界。

    2025年1月20日,學校網站原文

撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道,以及學校公開發布而由讀者提供的內容,每句附來源連結,不列個人姓名。

校訓
愛敬勤誠
辦學宗旨
學校旨在發揮學生潛能,重視五育發展。
現時發展重點
  • 提供戶外教育、考察、服務及交流等體驗。
  • 深化自主學習,提升學習效能。
  • 推動國民教育,提升國家認識及歸屬感。
  • 推動跨學科、STEAM及數字教育。
教學取向
學校以全方位學習和校本自學教材推動學習。

由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫,請以學校公布的原文為準。 來源:小學概覽:保良局蕭漢森小學

先看這個體育與健康校外成果自動核對

欖球校際賽獲獎

全港小學校際非撞式欖球比賽中,2025-2026年度男子組冠軍、女子組亞軍;上一年度男女子組冠軍。

證據 4 項,最新 2026年8月

類別
資助
校網
小一學校網 91,沙田區
地址
新界沙田火炭坳背灣街3號
學生性別
男女
授課時間
全日
學校網站
前往學校網站

成果時間線

只列有日期的公開亮點證據,按學年排列,不是全部活動。

2024/25 學年

2025/26 學年

亮點

學術根基

語文比賽獲獎

校外成果自動核對

2025-2026年度,學生在全國青少年語文知識大賽總決賽獲一等獎,並於作文暨朗誦大賽獲特等獎。

證據(2)
  • 學生於2025-2026年度全國青少年語文知識大賽「菁英盃」總決賽獲一等獎。校網新聞:學校網站原文(2026年6月29日)原文:「2025-2026年度全國青少年語文知識大賽「菁英盃」總決賽 一等獎」
  • 學生於第二屆情繫中華香港青少年作文暨朗誦大賽獲特等獎1名。校網新聞:學校網站原文(2026年6月29日)原文:「第二屆情繫中華香港青少年作文暨朗誦大賽 特等獎: 1名」

中華文化主題月借書

校外成果自動核對

2024-2025學年,中華文化主題月借出約1900本相關圖書。

證據(1)
  • 中華文化主題月借出約1900本與中華文化相關圖書。學校報告:2024-2025年度_學校報告(2025年8月)原文:「中華文化主題月借出約 1900 本與中華文化相關圖書。」

藝術與文化

戲劇節獲多項獎

校外成果自動核對

香港學校戲劇節2024/25小學廣東話組,學生獲傑出演員獎3名、傑出合作獎16名及傑出舞台效果獎16名。

證據(3)
  • 學生於香港學校戲劇節2024/25小學廣東話組獲傑出演員獎3名。校網新聞:學校網站原文(2026年6月29日)原文:「香港學校戲劇節2024/25 小學廣東話組 傑出演員獎:3名」
  • 學生於小學廣東話組獲傑出演員獎3名、傑出合作獎16名。校網新聞:學校網站原文(2026年6月29日)原文:「小學廣東話組 傑出演員獎:3名 傑出合作獎:16名」
  • 學生於小學廣東話組獲傑出合作獎16名、傑出舞台效果獎16名。校網新聞:學校網站原文(2026年6月29日)原文:「傑出合作獎:16名 傑出舞台效果獎:16名」

體育與健康

欖球校際賽獲獎

校外成果自動核對

全港小學校際非撞式欖球比賽中,2025-2026年度男子組冠軍、女子組亞軍;上一年度男女子組冠軍。

證據(4)

STEM 與 AI

編程比賽獲優異獎

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2026年,學生在「中銀人壽小財智編程師計劃」比賽獲優異獎。

證據(1)
  • 學生於「中銀人壽小財智編程師計劃 建構可持續智慧香港比賽」獲優異獎。校網新聞:學校網站原文(2026年2月2日)原文:「「中銀人壽小財智編程師計劃 建構可持續智慧香港比賽」中表現出色,榮獲優異獎」

參與教大STEGRAMS

校網新聞自動核對

36位學生參加香港教育大學STEGRAMS計劃,進入STEM、圖書、演說及藝術中心學習。

證據(2)
  • 學校36位學生參加香港教育大學主辦的第八屆STEGRAMS計劃。校網新聞:學校網站原文(2026年6月3日)原文:「36位學生參加了由香港教育大學主辦的第八屆」
  • 參加學生進入STEM、圖書、演說及藝術中心,作跨學科角色體驗。校網新聞:學校網站原文(2026年6月3日)原文:「讓學生探索不同的角色體驗」

家庭友善

家長工作坊五星期

校網新聞自動核對

2025年12月,二十多位家長參與一連五星期的「健康使用互聯網家長工作坊」。

證據(1)
  • 2025年12月二十多位家長出席一連五星期的「健康使用互聯網家長工作坊」。校網新聞:學校網站原文(2025年12月18日)原文:「二十多位的家長在百忙之中抽空出席一連五星期的「健康使用互聯網家長工作坊」」

親子活動涵蓋手作運動

校網新聞自動核對

學校舉辦親子木工、健球及紮染活動,讓家長與子女在手作、運動和藝術中合作。

證據(3)
  • 學校舉辦親子木工房,家長與學生使用木板、電鑽及螺絲製作椅子。校網新聞:學校網站原文(2026年1月29日)原文:「他們拿起木板及電鑽,一步步跟著爸爸的指示」
  • 學校舉辦親子健球體驗日,讓家長與子女在運動中建立默契。校網新聞:學校網站原文(2026年4月13日)原文:「家長和小孩一起從玩樂中尋找樂趣,從運動中建立默契」
  • 學校舉辦親子紮染活動,家長與小孩用摺疊、綁紮及疊色創作衣服圖案。校網新聞:學校網站原文(2026年5月13日)原文:「透過摺疊、綁紮及疊色,讓家長和小孩一起」

其他範疇暫時未有整理到公開資料,不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦

近期動態

由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫,每項附原文連結。只列部分消息,不代表學校的全部活動。

  • 舉行「星空大挑戰」開學主題活動。2026年9月11日快樂校園學校網站原文
  • 學生於香港學校朗誦節獲亞軍及季軍。2026年6月29日學術根基學校網站原文
  • 中文科舉辦閱讀、朗誦及文化體驗活動。2026年6月29日學術根基學校網站原文
  • 學生於香港學校戲劇節獲多個獎項。2026年6月29日藝術與文化學校網站原文
  • 中文科舉辦猜燈謎、朗誦及文藝活動。2026年6月29日學術根基學校網站原文
  • 學生在戶外活動日改到山頂廣場進行定向活動。2026年6月8日品格與生活技能學校網站原文
  • 36位學生參加第八屆STEGRAMS計劃。2026年6月3日STEM 與 AI學校網站原文
  • 學生製作降落傘,配合水火箭完成衛星回收任務。2026年5月29日STEM 與 AI學校網站原文
  • 「成長的天空」舉行家長教師分享會暨結業禮。2026年5月26日共融與支援學校網站原文
  • 家長和學生參與親子紮染活動,共同創作衣服圖案。2026年5月13日家庭友善學校網站原文
顯示其餘 10 項
  • 小四「成長的天空」組員完成兩日一夜挑戰營。2026年5月8日品格與生活技能學校網站原文
  • 家長參加「如何面對子女的暴風情緒」工作坊。2026年4月30日家庭友善學校網站原文
  • 家長與學生參與親子健球體驗日。2026年4月13日家庭友善學校網站原文
  • 學生放學後參與童灌籃亮才計劃。2026年4月1日體育與健康學校網站原文
  • 抗逆小種籽策劃展覽及主持Oops到Wow攤位。2026年2月7日品格與生活技能學校網站原文
  • 學生參與人生不倒翁及Oops to Wow培訓。2026年2月5日品格與生活技能學校網站原文
  • 學生於中銀人壽小財智編程師計劃獲優異獎。2026年2月2日STEM 與 AI學校網站原文
  • 家長與學生在親子木工房製作魔法椅子。2026年1月29日家庭友善學校網站原文
  • 小四學生參與「成長的天空」長幼共融手工活動。2026年1月21日共融與支援學校網站原文
  • 小四學生參與「成長的天空」啟動禮。2026年1月9日品格與生活技能學校網站原文

校園基本安排

以下是每間學校都會列出的基本資料,不是亮點,亦不用於配對。

測考與評估
小一上學期不設測考來源
小一全年不設測考來源
二至六年級全年測驗0 次來源
二至六年級全年考試4 次來源
不設獨立默書學校未有公佈來源
支援團隊
特殊教育需要統籌主任來源
教育心理學家來源
言語治療師來源
社工學校未有公佈來源
家庭安排
課後託管學校未有公佈
校車或保姆車有(校車服務)來源
午膳安排有(指定供應商及家長安排)來源
校內課後班學校未有公佈
早上提早開門學校未有公佈
暑期活動學校未有公佈
家長教育有(一連五星期互聯網家長工作坊)來源

本頁資料截止日期:2026年9月16日

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