聖公會聖馬太小學
S.K.H. ST. MATTHEW'S PRIMARY SCHOOL
已自動核對亮點由 AI 從學校公開文件整理，並經自動核對。核對方法
校長與辦學理念
校長怎樣說
校長表示學校以愛為科技教育根基，培養孩子愛學習、愛人及健康身心靈。
學校網站原文校長表示學校以教師的愛與支持，讓孩子明白挫折是學習過程，勇於再嘗試。
學校網站原文校長表示學校以小班分組和創新課程照顧學生多樣學習需要。
2025年7月15日，新聞原文
撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道，以及學校公開發布而由讀者提供的內容，每句附來源連結，不列個人姓名。
- 校訓
- 非以役人，乃役於人
- 辦學宗旨
- 推行全人教育，促進六育均衡發展。
- 現時發展重點
- 發展跨學科及校本課程，提升學習動機。
- 培養學生運用學習策略及後設認知能力。
- 加強國民身份認同及正向價值觀教育。
- 照顧學習多樣性，引導學生發揮潛能。
- 教學取向
- 以跨學科、STEAM及分層教學支援學習。
由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫，請以學校公布的原文為準。 來源：小學概覽：聖公會聖馬太小學
周二五下午多元活動
每位學生於周二及周五下午參加兩個不同的多元智能活動。
- 類別
- 資助
- 校網
- 小一學校網 11，中西區
- 地址
- 香港新街12-20號
- 學生性別
- 男女
- 授課時間
- 全日
- 學校網站
- 前往學校網站
成果時間線
只列有日期的公開亮點證據，按學年排列，不是全部活動。
2024/25 學年
- 新來港英語適應小組2025年3月，學校報告
- 高小理財教育課程四節2025年6月，學校報告
- 家長義工上課前到校2025年6月，學校報告
- Epic閱讀紀錄2025年8月，學校報告
- PERMA+H電子獎勵2025年8月，學校報告
- 中國舞獲公開賽獎項2025年8月，學校報告
- 分階段編程課程2025年8月，學校報告
亮點
學術根基
Epic閱讀紀錄
校外成果自動核對
2024/25學校報告記錄，Epic!平台平均每班閱讀924本書，累計時長56小時。
證據（1）
- Epic!平台平均每班閱讀924本書、累計時長56小時。學校報告：2024-2025學校報告（2025年8月）原文：「Epic!平台平均每班閱讀 924 本書、累計時長 56 小時。」
快樂校園
周二五下午多元活動
學校自述自動核對
每位學生於周二及周五下午參加兩個不同的多元智能活動。
證據（1）
- 每位同學於周二及周五下午參加兩個不同的多元智能活動。概覽：小學概覽：聖公會聖馬太小學（2026年9月14日）原文：「每位同學於周二及周五下午參加兩個不同的多元智能活動」
PERMA+H電子獎勵
學校報告自動核對
2024/25學校報告記錄，推行PERMA+H電子正向獎勵計劃。
證據（1）
- 學校推行PERMA+H─「馬太好學生」電子正向獎勵計劃。學校報告：2024-2025學校報告（2025年8月）原文：「推行PERMA+H─「馬太好學生」電子正向獎勵計」
品格與生活技能
高小理財教育課程四節
學校報告自動核對
2025年6月2、9、16、23日，四至六年級參與頤年智匯理財課程，共四節。
證據（1）
- 2025年6月2、9、16、23日，P.4-6參與頤年智匯理財課程。學校報告：2024-2025學校報告（2025年6月）原文：「頤年智匯理財課程- P.4-6 2,9,16,23/6/2025」
藝術與文化
中國舞獲公開賽獎項
校外成果自動核對
2025年中國舞於兩項公開舞蹈大賽獲高小組金獎，並於學校舞蹈節獲甲級獎。
證據（3）
- 學生於2025年香港精英舞蹈大賽2025獲中國舞高小組金獎。學校報告：2024-2025學校報告（2025年）原文：「中國舞高小組金 香港精英舞蹈大賽2025 香港舞蹈藝術協會 舞蹈組」
- 學生於2025年全港青少年精英舞蹈大賽獲中國舞高小組金獎。學校報告：2024-2025學校報告（2025年）原文：「全港青少年精英舞蹈大賽 中國舞高小組金」
- 學生於2025年第61屆學校舞蹈節舞蹈比賽獲中國舞高小組甲級獎。學校報告：2024-2025學校報告（2025年8月）原文：「第61屆學校舞蹈節舞蹈比 香港學界舞蹈協會有限 中國舞高小組甲 舞蹈組 賽 公司 級獎」
STEM 與 AI
分階段編程課程
學校報告自動核對
一至三年級學習不插電編程，四至六年級參與賽馬會運算思維教育計劃。
證據（2）
- 電腦科推行分階段編程課程，1-3年級開展「不插電編程」。學校報告：2024-2025學校報告（2025年8月）原文：「電腦科推行分階段編程課程，1-3年級開展「不插電編程」
- 4-6年級透過賽馬會運算思維教育計劃學習編程。學校報告：2024-2025學校報告（2025年8月）原文：「4-6 年 級 通 過 「 賽 馬 會 運 算 思 維 教 育 計 劃」
共融與支援
新來港英語適應小組
學校報告自動核對
2025年3月至5月開設新來港適應英語小組，對象為一至六年級小組學生。
證據（1）
- 2025年3月至5月開設新來港適應英語小組，對象為P1-P6小組。學校報告：2024-2025學校報告（2025年3月）原文：「新來港適應英語小組 3/2025-5/2025 P1-P6小組」
家庭友善
家長義工上課前到校
學校報告自動核對
2025年6月共有7位家長義工，於早上7:50至8:10上課前時段到校參與。
證據（1）
- 2025年6月共有7位家長義工於早上7:50-8:10到學校。學校報告：2024-2025學校報告（2025年6月）原文：「共有 7 位家長義工於早上 7:50-8:10 到學校為學生講」
其他範疇暫時未有整理到公開資料，不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦
近期動態
由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫，每項附原文連結。只列部分消息，不代表學校的全部活動。
- 以桌遊教授不插電編程並推行小班教學。2025年7月15日STEM 與 AI新聞原文
校園基本安排
以下是每間學校都會列出的基本資料，不是亮點，亦不用於配對。
本頁資料截止日期：2026年9月16日