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聖公會聖米迦勒小學

S.K.H. ST. MICHAEL'S PRIMARY SCHOOL

已自動核對亮點由 AI 從學校公開文件整理,並經自動核對。核對方法

校長與辦學理念

校長怎樣說

  • 校長表示學校重視愛的環境,培育學生六育均衡發展。

    學校網站原文
  • 校長表示學校優化時間表設導修課,讓家長保留親子時間。

    學校網站原文

撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道,以及學校公開發布而由讀者提供的內容,每句附來源連結,不列個人姓名。

校訓
非以役人,乃役於人
辦學宗旨
學校以基督教全人教育培育六育成長。
現時發展重點
  • 建立正面價值觀,營造快樂和諧校園。
  • 提供多元學習經歷,提升學習效能。
  • 發展校本課程,推行跨課程學習和閱讀。
  • 推行電子學習,促進學與教效能。
教學取向
課堂以學生學習為中心,重視探究合作。

由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫,請以學校公布的原文為準。 來源:小學概覽:聖公會聖米迦勒小學

先看這個品格與生活技能校外成果自動核對

城市規劃活動獲獎

2026年學生參加規劃署暑期規劃學校,經講座、實地考察及工作坊認識城市規劃,並獲小小規劃師獎項。

證據 3 項,最新 2026年9月14日

類別
資助
校網
小一學校網 14,東區
地址
香港北角炮台山道23號
學生性別
男女
授課時間
全日
學校網站
前往學校網站

成果時間線

只列有日期的公開亮點證據,按學年排列,不是全部活動。

2024/25 學年

2025/26 學年

2026/27 學年

亮點

品格與生活技能

城市規劃活動獲獎

校外成果自動核對

2026年學生參加規劃署暑期規劃學校,經講座、實地考察及工作坊認識城市規劃,並獲小小規劃師獎項。

證據(3)
  • 2026年學生參加由規劃署主辦的「暑期規劃學校2026 - 做個小小規劃師」活動。校網新聞:學校網站原文(2026年9月14日)原文:「參加了由規劃署主辦的「暑期規劃學校2026 - 做個小小規劃師」活動!」
  • 2026年學生透過專業講座、實地考察和工作坊認識城市規劃的概念。校網新聞:學校網站原文(2026年8月19日)原文:「透過專業講座、實地考察和工作坊,一步步認識城市規劃的概念」
  • 2026年學生獲得【最佳小小規劃師】。校網新聞:學校網站原文(2026年8月19日)原文:「順利獲得【最佳小小規劃師】的殊榮!」

藝術與文化

短片比賽獲獎

校外成果自動核對

2026年全港小學學界電影節短片比賽獲最佳劇情片獎,並獲演出、劇本及製作優異獎。

證據(4)
  • 2026年獲最佳劇情片獎(Best Short Film)。校網新聞:學校網站原文(2026年7月20日)原文:「最佳劇情片獎 (Best Short Film)」
  • 2026年獲最佳演出優異獎(Best Acting Merit Award)。校網新聞:學校網站原文(2026年7月20日)原文:「最佳演出優異獎 (Best Acting Merit Award)」
  • 2026年獲最佳劇本優異獎(Best Screenplay Merit Award)。校網新聞:學校網站原文(2026年7月20日)原文:「最佳劇本優異獎 (Best Screenplay Merit Award)」
  • 2026年獲最佳製作優異獎(Best Production Merit Award)。校網新聞:學校網站原文(2026年7月20日)原文:「最佳製作優異獎 (Best Production Merit Award)」

體育與健康

SportACT獲活力校園獎

校外成果自動核對

2024至2025學年參與康文處SportACT計劃,得獎人數超過41%,獲活力校園獎。

證據(1)
  • 2024至2025學年參與由康文處舉辦的SportACT計劃,得獎人數超過41%,獲得活力校園獎。學校報告:24-25年度周年報告(2025年8月)原文:「參與由康文處舉辦的 SportACT 計劃,得獎人數超過 41%,獲得活力校園獎。」

劍擊與校際運動賽事奪獎

校外成果自動核對

2026年全港中小學劍擊錦標賽獲U10組季軍;2024至2025學年智能虛擬運動大賽及友校陸運會獲冠軍,初級組二人接力亦獲冠軍。

證據(4)
  • 2026年學生於「龍崗盃全港中小學劍擊錦標賽」獲得U10組季軍。校網新聞:學校網站原文(2026年7月15日)原文:「「龍崗盃全港中小學劍擊錦標賽」中獲得U10組季軍。」
  • 2024至2025學年鵬程慈善基金智能虛擬運動大賽(小學組)獲冠軍,共10人。學校報告:24-25年度周年報告(2025年8月)原文:「鵬程慈善基金 智能虛擬運動大賽 (小學組) ※冠軍 共 10 人」
  • 2024至2025學年香港中國婦女會中學周年陸運會小學友校獲冠軍。學校報告:24-25年度周年報告(2025年8月)原文:「香港中國婦女會中學周年陸運會小學友校 ※冠軍」
  • 2024至2025學年初級組2人接力項目獲冠軍。學校報告:24-25年度周年報告(2025年8月)原文:「初級組 2 人接力項目 ※冠軍」

STEM 與 AI

無人機足球連續獲獎

校外成果自動核對

2026年在香港學界無人機足球公開賽連續四屆獲冠軍;另於創科展賽獲冠軍、回歸盃獲亞軍。

證據(3)
  • 2026年連續四屆奪得香港學界無人機足球公開賽冠軍。校網新聞:學校網站原文(2026年8月25日)原文:「連續四屆奪得香港學界無人機足球公開賽冠軍!」
  • 2026年於「屯門區Make and Share 2026創科展無人機足球賽」獲冠軍。校網新聞:學校網站原文(2026年8月28日)原文:「勇奪「屯門區 Make and Share 2026 創科展 無人機足球賽」冠軍!」
  • 2026年在「2026無人機足球回歸盃」中獲亞軍。校網新聞:學校網站原文(2026年8月31日)原文:「在「2026 無人機足球回歸盃」中勇奪亞軍!」

共融與支援

治療師每週三天駐校

學校報告自動核對

2024至2025學年言語治療師逢星期一、三、四駐校,每次8小時;教育心理學家全年駐校30天。

證據(2)
  • 2024至2025學年言語治療師逢星期一、三及四駐校,每次駐校8小時。學校報告:24-25年度周年報告(2025年8月)原文:「本年度之言語治療師逢星期一、三及四駐校,每次駐校 8小時」
  • 2024至2025學年校本教育心理學家駐校全年共30天。學校報告:24-25年度周年報告(2025年8月)原文:「校本教育心理學家駐校時間:全年共30 天。」

家庭友善

與社福機構合辦在校課後託管

學校自述自動核對

學校與聖雅各福群會合作,推行「在校課後託管服務計劃」;一般放學時間為下午3:00。

證據(2)
  • 學校與聖雅各福群會合作,推行「在校課後託管服務計劃」。概覽:小學概覽:聖公會聖米迦勒小學(2026年9月1日)原文:「學校與聖雅各福群會合作,推行「在校課後託管服務計劃」。」
  • 學校一般放學時間為下午3:00。概覽:小學概覽:聖公會聖米迦勒小學(2026年9月1日)原文:「學校生活/一般放學時間:下午 3:00」

其他範疇暫時未有整理到公開資料,不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦

近期動態

由 AI 按學校網站近十八個月的消息撮寫,每項附原文連結。只列部分消息,不代表學校的全部活動。

  • 小一學生參與電腦課及午間遊戲活動。2026年9月17日快樂校園學校網站原文
  • K2及K3小朋友體驗英文、數學、電腦及藝術課。2026年9月16日家庭友善學校網站原文
  • 學生參加暑期規劃學校並考察新發展區。2026年9月14日STEM 與 AI學校網站原文
  • 學校為小一新生舉辦小一適應活動。2026年9月3日快樂校園學校網站原文
  • 開學首日師長與家長義工迎接學生回校。2026年9月3日快樂校園學校網站原文
  • 小一新生參與小一適應活動,體驗課堂。2026年9月3日快樂校園學校網站原文
  • 開學首日師長迎接學生,家長義工協助適應。2026年9月3日快樂校園學校網站原文
  • 校園設海洋觸摸池、AI創科電腦室等學習空間。2026年9月2日STEM 與 AI學校網站原文
  • 無人機足球隊於2026無人機足球回歸盃獲亞軍。2026年8月31日STEM 與 AI學校網站原文
  • 團隊於屯門區創科展無人機足球賽獲冠軍。2026年8月28日STEM 與 AI學校網站原文
顯示其餘 2 項
  • 師生於Smart AI Competition獲二等獎及三等獎。2026年8月27日STEM 與 AI學校網站原文
  • 一、二年級學生參與兒童詩班並於音樂會獻詩。2026年8月26日藝術與文化學校網站原文

校園基本安排

以下是每間學校都會列出的基本資料,不是亮點,亦不用於配對。

測考與評估
小一上學期不設測考來源
小一全年不設測考來源
二至六年級全年測驗0 次來源
二至六年級全年考試3 次來源
不設獨立默書學校未有公佈來源
支援團隊
特殊教育需要統籌主任學校未有公佈來源
教育心理學家來源
言語治療師來源
社工學校未有公佈來源
家庭安排
課後託管有(與聖雅各福群會合作推行在校課後託管)來源
校車或保姆車有(校車)來源
午膳安排有(指定供應商及家長安排)來源
校內課後班有(課後時段開設藝術班)來源
早上提早開門學校未有公佈
暑期活動有(暑假小一適應活動)來源
家長教育有(家教會定期舉辦講座、親子活動)來源

本頁資料截止日期:2026年9月16日

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