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惇裕學校

TUN YU SCHOOL

已自動核對亮點由 AI 從學校公開文件整理,並經自動核對。核對方法

校長與辦學理念

校長怎樣說

  • 校長表示學校以心出發,重視每名學生,盼為他們打好根基、開創未來。

    學校網站原文
  • 校長表示學校推動科探、體藝、品德與家長學堂,讓學生全面成長。

    學校網站原文

撮寫自學校網站的「校長的話」、公開報道,以及學校公開發布而由讀者提供的內容,每句附來源連結,不列個人姓名。

校訓
惇孝裕昆
辦學宗旨
學校培養良好品格,促進五育均衡發展。
現時發展重點
  • 深化學生良好的學習習慣。
  • 發展課堂設計及教學策略。
  • 促進學生思考和表達習慣。
  • 維護安全學習環境,培育良好公民。
教學取向
學校以全方位學習、服務學習及STEAM輔助教學。

由 AI 按學校在小學概覽填報的辦學宗旨、關注事項和教學策略撮寫,請以學校公布的原文為準。 來源:小學概覽:惇裕學校

先看這個學術根基學校報告自動核對

小一至小六英文寫作

2024至2025學年推行P.1至P.6「CGI」英文寫作計劃。

證據 1 項,最新 2025年8月

類別
資助
校網
小一學校網 74,元朗區
地址
元朗新田
學生性別
男女
授課時間
全日
學校網站
前往學校網站

成果時間線

只列有日期的公開亮點證據,按學年排列,不是全部活動。

2024/25 學年

亮點

學術根基

小一至小六英文寫作

學校報告自動核對

2024至2025學年推行P.1至P.6「CGI」英文寫作計劃。

證據(1)
  • 2024至2025學年設P.1 - P.6「CGI」英文寫作計劃。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「• P.1 - P.6「CGI」英文寫作計劃」

藝術與文化

音樂朗誦獲獎

校外成果自動核對

2024至2025學年,合唱團獲銅獎;朗誦項目獲冠軍、亞軍及季軍。

證據(4)
  • 2025年5月中文歌曲小學合唱團獲銅獎。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年5月)原文:「2025 年 5 月 香港學校音樂及朗 中文歌曲小學合唱團 惇裕學校 銅獎」
  • 2024至2025學年粵語獨誦獲得小六女子組冠軍。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「粵語獨誦獲得小六女子組冠軍」
  • 2024至2025學年普通話散文獨誦獲得小一、二女子組亞軍。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「普通話散文獨誦獲得小一、二女子組亞軍」
  • 2024至2025學年粵語散文集誦(小一至二年級集誦)獲得季軍。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「粵語散文集誦(小一至二年級集誦)獲得 季軍」

體育與健康

足球校隊獲獎

校外成果自動核對

2024至2025學年,足球校隊獲冠軍及季軍各一項。

證據(1)
  • 2024至2025學年足球校隊榮獲冠軍及季軍各一項。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「其中足球校隊榮獲冠軍及季軍各一項」

STEM 與 AI

小三至小六STEM專題

學校報告自動核對

2024至2025學年,小三至小六設STEM科學日,年級專題包括自製吸塵器、水火箭、創意樂器及電磁鐵。

證據(4)
  • 2024至2025學年三年級進行「自製吸塵器」。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「包括三年級的「自製吸塵器」、四年級的「製作水火箭」」
  • 2024至2025學年四年級進行「製作水火箭」和「風箏製作」。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「四年級的「製作水火箭」和「風箏製作」」
  • 2024至2025學年五年級進行「創意樂器」,六年級進行「製作電磁鐵」。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「五年級的「創意樂器」、六年級的「製作電磁鐵」」
  • 2024至2025學年設小三至小六STEM科學日(科探製成品:製作研習)。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「• 小三至小六 STEM 科學日(科探製成品: 製作研習)」

共融與支援

非華語中文另類試卷

學校報告自動核對

2024至2025學年,為小一至小三及五年級非華語中文班設計另類中文考試卷。

證據(1)
  • 2024至2025學年為小一至小三及五年級的非華語中文班設計另類中文考試卷。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「為小一至小三及五年級的非華語中文班(包含最多 非華語生的班別)設計了另類中文考試卷」

家庭友善

星期一至六課後託管

學校報告自動核對

2024至2025學年,課後託管服務逢星期一至六提供,約40名學生使用。

證據(1)
  • 2024至2025學年受惠學生約40人,提供星期一至六的課後託管服務。學校報告:2024-2025年度校務報告(2025年8月)原文:「本年度受惠學生約 40 人,提供星期一至六的課後託管服務;」

其他範疇暫時未有整理到公開資料,不代表學校沒有相關工作。校方歡迎自薦並提供公開連結。校方自薦

校園基本安排

以下是每間學校都會列出的基本資料,不是亮點,亦不用於配對。

測考與評估
小一上學期不設測考來源
小一全年不設測考來源
二至六年級全年測驗0 次來源
二至六年級全年考試3 次來源
不設獨立默書學校未有公佈來源
支援團隊
特殊教育需要統籌主任來源
教育心理學家來源
言語治療師來源
社工來源
家庭安排
課後託管有(星期一至六,約40名學生使用)來源
校車或保姆車有(保姆車)來源
午膳安排有(指定供應商及家長安排)來源
校內課後班學校未有公佈
早上提早開門學校未有公佈
暑期活動學校未有公佈
家長教育有(家長學堂推展家長課程)來源

本頁資料截止日期:2026年9月16日

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